内蒙古11选5开奖结果查询内蒙r:《中国近现代史刚要(1840~1949)》教学辅导读本

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《<中国近现代史刚要(1840~1949)>教学辅导读本》是2016年8月1日中国政法大学出版社出版的图书,作者是张文灿,王强,黄东。
书    名
中国近现代史纲要(1840-1949)
作    者
张文灿,王强,黄东
ISBN
9787562068082
类    别
教学辅导读本
页    数
264
定    价
34元
出版社
中国政法大学出版社
出版时间
2016-08-01
装    帧
平装
开    本
32开
版    次
1

《中国近现代史刚要(1840~1949)》教学辅导读本内容简介

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本书以全国普通高校通用的高等教育出版社教材《中国近现代史纲要》为依据,把该教材中的章节体例转化为专题模式,从而实现了从教材到课堂、从文本到讲述的转变。宗旨是把大学生从传统的背诵式学历史的惯性中解放出来,使承担思想政治教育功能的历史课成为大学生真心喜爱、教师乐于讲授的一门课程。 [1] 
本书的内在逻辑秉承了教育部所提出的,让学生了解国情、国史,明白近代以来中国人民为什么选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义、选择了改革开放。但相比教材而言,专题式教学的问题意识更突出、联系当前社会的热点更紧密、也比较符合95后大学生的心理认知特点。尤其是各专题下所设置的讲述???,兼顾了不同层次大学生的求知需要,符合大学教学改革“以学生为中心”、培养创新型人才的宗旨。 [1] 
本书的主体框架是以时间为经、以重大历史问题为纬。时间起止是从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国的成立。按照百年间中国人民追求民族独立、国家富强,实现中华民族伟大复兴的历史任务,分为各自独立、又有着内在逻辑联系的各大专题。每一专题分别设置了下列??椋褐兜愕穆呒崂?、教学大纲、案例分析、热点难点问题解析、名著导读、扩展阅读书目。 [1] 

《中国近现代史刚要(1840~1949)》教学辅导读本作者简介

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张文灿 现为中国政法大学马克思主义学院副教授,主要从事中国近现代史、中共党史的教学与研究。 [1] 

《中国近现代史刚要(1840~1949)》教学辅导读本图书目录

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第一讲 数千年未有之大变局
专题一 鸦片的传入与中西文明的撞击
一、教学大纲
二、案例分析——林则徐虎门销烟销毁的是谁的烟?
三、热点难点问题解析——何谓“数千年未有之变局”?
四、名著导读——马克思:《鸦片贸易史》
五、扩展阅读书目
专题二 晚清政府面临的困境
一、教学大纲
二、案例分析——慈禧太后为何可以掌权?
三、热点难点问题解析——清政府为何在反侵略战争中屡屡失败?
四、名著导读——茅海建:《天朝的崩溃:鸦片战争再研究》
五、扩展阅读书目
专题三 后发现代化的命运
一、教学大纲
二、案例分析——圆明园何时被烧毁?
三、热点难点问题解析——西方列强的侵略给中国带来了什么?
四、名著导读——毛泽东:《中国革命和中国共产党》
五、扩展阅读书目 [2] 
第二讲 从洋务到新政
专题一 太平天国农民战争
一、教学大纲
二、案例分析——曾国藩与湘军
三、热点难点问题解析——如何看待洪秀全创立的拜上帝教?
四、名著导读——罗尔纲:《太平天国史纲》
五、扩展阅读书目
专题二 洋务运动
一、教学大纲
二、案例分析——清末留美幼童的曲折命运
三、热点难点问题解析——甲午战争中国战败的主要原因
四、名著导读——张之洞:《劝学篇》
五、扩展阅读书目
专题三 戊戌变法
一、教学大纲
二、案例分析——光绪帝与康有为、梁启超合影的真伪
三、热点难点问题解析——如何认识百日维新运动?
四、名著导读——章炳麟:《驳康有为论革命书》
五、扩展阅读书目
专题四 清末新政
一、教学大纲
二、案例分析——清末禁卫军的来源、编练及其作用
三、热点难点问题解析——满族亲贵在清末新政中的表现及其后果是什么?
四、名著导读——《清帝退位诏书》
五、扩展阅读书目

  第三讲 革命、共和与军阀割据
专题一 辛亥革命
一、教学大纲
二、案例分析——四川保路运动为何成为革命的导火索?
三、热点难点问题解析——关于革命与改良的辩论
四、名著导读——《民报》发刊词
五、扩展阅读书目
专题二 从清帝退位到袁世凯复辟帝制
一、教学大纲
二、案例分析——扑朔迷离的宋教仁被刺案
三、热点难点问题解析——辛亥革命失败的原因
四、名著导读——梁启超:《异哉所谓国体问题者》
五、扩展阅读书目
专题三 北洋裂变与军阀割据的形成
一、教学大纲
二、案例分析——“西原借款”
三、热点难点问题解析——军阀割据形成的原因
四、名著导读——陈志让:《军绅政权:近代中国的军阀时期》
五、扩展阅读书目 [1] 
第四讲 从新文化运动到大革命
专题一 新文化运动与五四运动
一、教学大纲
二、案例分析——火烧赵家楼
三、热点难点问题解析——为什么说“新文化运动既是一场启蒙运动,也是一场思想解放运动”?
四、名著导读——陈独秀:《敬告青年》
五、扩展阅读书目
专题二 马克思主义的传播与中国共产党的成立
一、教学大纲
二、案例分析——“问题与主义之争”
三、热点难点问题解析——马克思主义思潮与民族资产阶级性质
四、名著导读——李大钊:《我的马克思主义观》
五、扩展阅读书目

  专题三 第一次国共合作与大革命
一、教学大纲
二、案例分析——“四·一二”反革命政变
三、热点难点问题解析——国共合作的大革命为什么会失败?
四、名著导读——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》
五、扩展阅读书目

  第五讲 历史的大选择
专题一 两条道路的竞争
一、教学大纲
二、案例分析——三湾改编
三、热点难点问题解析——“左”倾错误产生的原因
四、名著导读——毛泽东:《星星之火,可以燎原》
五、扩展阅读书目
专题二 抗战的危与机
一、教学大纲
二、案例分析——洛川会议
三、热点难点问题解析——为什么说中国共产党是抗日战争中的中流砥柱?
四、名著导读——毛泽东:《论持久战》
五、扩展阅读书目
专题三 大决战
一、教学大纲
二、案例分析——孟良崮战役
三、热点难点问题解析——解放战争中国民党失败的原因
四、名著导读——毛泽东:《新民主主义论》
五、扩展阅读书目

  附 录
英人在华的残暴行动(节?。?/div>
“二十一条要求”
敬告青年
为抗议违反孙中山的革命原则和政策的声明
反对本本主义
新民主主义论(节?。?/div>
中国民主同盟一届三中全会宣言(节?。?/div>
中国人从此站立起来了

  参考文献
后记 [1] 
参考资料
  • 1.    简介  .中国政法大学出版社[引用日期2017-02-11]
  • 2.    1  .1[引用日期2017-02-19]
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